El Centro de Tecnologías de Información - CTI fue creado con el propósito de absorción, adaptación, innovación y desarrollo de nuevas Tecnologías de Información.

Misión

Proveer de manera efectiva herramientas y servicios para mejorar la productividad de las personas a través de las TICs, liderar la investigación y desarrollo de las TICs a través de alianzas con otras Universidades, Gobierno, Industria y la Comunidad para estimular el desarrollo del país y de la región.

Visión

Ser el Centro de referencia en el Ecuador que lidere, inspire y guíe a la Institución y al país en el desarrollo, adaptación e innovación de las TICs, buscando la excelencia.

Objetivos

• Ayudar y fomentar la planificación de las tecnologías de información.
• Trabajar con todas las unidades académicas en la planificación de sus actividades relacionadas a la tecnología de Información.
• Promover la integración de tecnologías de Información en las aulas de clase.
• Facilitar las oportunidades en el uso e implementación de una infraestructura tecnológica en la enseñanza-aprendizaje.
• Ayudar y promover los esfuerzos institucionales en la construcción de una mejor organización para el manejo de nuevas tecnologías.
• Difundir tecnologías absorbidas o desarrolladas, y entrenar el uso de éstas,

Servicios

Ofrecemos varios servicios a la Comunidad Politécnica: sesiones de videoconferencia, transmisión por internet, etc.

Damos soporte en el área de redes de computadoras, alojamiento de cursos web educativos de la entidad, proveemos correo electrónico, entre otros, a entidades del área.

Estamos llevando a cabo proyectos de investigación nacionales e internacionales relacionados a las Nuevas Tecnologías de Información e Inteligencia Artificial.

Brindamos la colaboración de nuestros recursos de hardware, software y humanos para el desarrollo de proyectos investigativos institucionales.

Realizamos una revisión automatizada de avance y asignación de tareas a los integrantes del centro. Manejamos el control de la red interna, cronogramas, correo, tareas y préstamos.

Proyectos

• Programa de Capacitación MAESTR@S.COM
  Desarrollar las habilidades de uso de las tecnologías de información en el aula de clase, dirigido a los Maestros y Maestras de las Escuelas y Colegios  Públicas del Ecuador, a través del entrenamiento del uso pedagógico de las tecnologías de información en las actividades de aula de clase.

• Pre Politécnico Semi Presencial
  Desarrollo de contenido multimedia iterativos para la enseñaza de las Ciencias Básicas: Matemáticas, Física y Química, dirigido a los estudiantes de las carreras de ingeniería de la ESPOL.
  
  

• CIBER@PRENDIZ Aplicaciones de Internet para el Aprendizaje Educativo
  Contribuir al mejoramiento del rendimiento académico de los estudiantes de séptimo y octavo año de la secundaria, en las áreas de ciencias y matemáticas a través del ensayo de un enfoque innovador, en el uso de las nuevas tecnologías de información, aplicado a un conjunto piloto de escuelas que aproveche los recursos disponibles en Internet.  

• Taller International: “The impact of ICT on instructional design of on-line learning in Higher Education (ICT& OLL WORKSHOP – Brussels)”.
  Examinar los problemas, mitos y beneficios que representa el introducir las TICs en el aula de clase, y las oportunidades para los países en desarrollo.
  
  Examinar el impacto de las TICs y otros aspectos pedagógicos que los diseñadores instruccionales necesitan considerar en el desarrollo de contenidos y actividades de aula.
  
  Evaluar los aspectos culturales, derechos de copiado y propiedad intelectual en este tipo de modalidad de aprendizaje.
  Examinar las inversiones significativas necesarias para el desarrollo de recursos humanos, así como la flexibilidad en las organizaciones, para facilitar los cambios que se necesitan.

  Evaluar el estado del arte en las metodologías del aprendizaje a distancia, el uso de las  TICs en el aula de y los ambientes de aprendizaje mediados con la tecnología. Examinar los procesos de evaluación y el rol de los estudiantes, profesores y el equipo de soporte técnico.
  
  

• Sistema Experto para el Diagnóstico de las Enfermedades en el Camarón.
  Desarrollar un sistema para realizar el diagnóstico y tratamiento de enfermedades en el camarón, y que pueda ser utilizado como tutor. El sistema estará diseñado para conducir al usuario ha determinar cuál es el problema y a encontrar su mejor solución, si el usuario no está en capacidad de entender la solución propuesta, entonces le proveerá con un tutorial en el tema particular, el cual puede estar en vídeo, CD-ROM u otro medio, hasta que el usuario se sienta listo para corregir el problema. El sistema experto a implementar será interactivo y se podrá acceder a través del WWW, utilizando un browser. Dispondrá además de un módulo para adquirir  conocimiento basado en mapas.
  
  
  
• MAAC Digital – Fase 1: Sistema Integrado para Manejo de los Fondos del MAAC utilizando Estándares Internacionales
  Crear un repositorio digital común de información utilizando el estándar Z39.50, tanto del catálogo de obras y objetos del museo, y generar un repositorio de información para permitir la publicación de los resultados de investigaciones. Así como la publicación de exposiciones temporales.
  
  
• Innovación de la Educación Primaria en la Península de Santa Elena
  Desarrollar las habilidades cognitivas de los estudiantes de las Escuelas Primarias Públicas, rurales y urbano marginales de la Península de Santa Elena, a través de las tecnologías de información, computadoras, robótica, software educativo, etc. para que aprendan a aprender, trabajar en equipo, desarrollo de problemas reales, capacitarlos para la independencia, etc.
  
  
• Programa Educ@Digital.
  Este programa busca proveer posibilidades de acceso a las TICs a las nuevas generaciones, a través de la donación masiva de computadores nuevas o usadas de empresas públicas y privadas nacionales o extranjeras, para ser reacondicionados y entregados a instituciones educativas de todo el país para uso educativo. Esta iniciativa tiene como promotor al CONAM y con el aval de la Agenda Nacional de Conectividad liderada por el CONETEL.
  
  
• Robótica para el aprendizaje de las ciencias
  Desarrollar habilidades altas del pensamiento como creatividad, criticidad, generación de ideas y procesos innovadores, tanto en docentes como en estudiantes de colegios secundarios, mediante la integración de la robótica educativa en clases de ciencias, de manera que ésta se convierta en una herramienta didáctica efectiva capaz de gestar la innovación de la  educación secundaria ecuatoriana a nivel público y privado
• Internet para la Edad de Oro
  

  Permitir una mayor integración en la sociedad personas de la tercera edad, aumentando así su autoestima, enriquecimiento cultural y científico. Capacitar a los participantes en el manejo de la tecnología aprendida como una herramienta sencilla, un medio de comunicación y distracción.

  
  
  
• Educ@te
  Nutrir las habilidades de pensamiento, desarrollo de la creatividad y otras habilidades cognitivas de los niños y niñas de las escuelas públicas de la Península de Santa Elena, a través de la introducción de las tecnologías de información.
  
  
• Educ@te – Colegios
  Desarrollar habilidades del pensamiento en estudiantes secundarios de la Península de Santa Elena, con el apoyo de Tecnologías de Información y Comunicación y de manera especial del Internet y de la Robótica educativa.
  
  
• Proyecto San Pedro
  

  Desarrollar habilidades de liderazgo y manejo de grupos, apoyados con las TIC’s entre los líderes comunitarios de la comunidad de San Pedro en la Península de Santa Elena.
  Desarrollo de capacidades locales basado en el conocimiento.

  Desarrollo de capacidades institucionales, a través de las TICs.

  
  
• Proyecto Norte – Sur – Sur con Vietnam.
  

  Desarrollar habilidades de liderazgo y manejo de grupos, apoyados con las TIC’s entre los líderes comunitarios de la comunidad de San Pedro en la Península de Santa Elena.
  Desarrollo de capacidades locales basado en el conocimiento.

  Desarrollo de capacidades institucionales, a través de las TICs.

  
  
  
  
• Redes de Área Comunal – CAN
  

  Reducir la “brecha digital” entre los sectores urbano y rural de la  Península de Santa Elena creando una topología de red Comunal a través de un sistema de comunicaciones inalámbrico que permita el acceso a Internet a las comunidades rurales que no cuentan con acceso a servicios básicos de comunicaciones en estas zonas. Realizar  la transferencia tecnológica en la comunidades del sector de la Península de Santa Elena, a través del uso y gestión de las TICs.
  

  
  
• Centro Virtual de Desarrollo de Aplicaciones – Virtual Application Center – VAC
  Generar un centro de aplicaciones virtuales (CAV) que permita a los científicos e investigadores del fenómeno del Niño trabajar colaborativamente  y transferir sus resultados a los diferentes sectores afectados de la sociedad.
  
  
• Super Computadora Virtual
  Incrementar la capacidad de investigación de la ESPOL a través del uso de un sistema computacional con alto poder de procesamiento.
  
  
• Voto Electrónico ESPOL
  Mejorar la eficiencia y transparencia en los comicios.
  Elimina la mala interpretación y los errores humanos que se producen al momento de realizar el conteo de votos.
  Aumenta la velocidad de obtención de resultados provisorios de las elecciones
  
  
• Polimáticos
  Construir 3 kioscos electrónicos que están en capacidad de obtener los datos del usuario e imprimir certificados de ESPOL, con todas las medidas de seguridad requeridas
  
  
• Aplicación Colaborativa sobre Redes Avanzadas
  Diseñar e Implementar una aplicación colaborativa que incluya videoconferencia y compartición de aplicaciones sobre redes avanzadas.
  Crear la masa crítica de investigadores de CEDIA que puedan usar la aplicación para beneficio de su investigación
  Crear la masa crítica de investigadores en redes y sistemas de cómputo, capaz de innovar en el campo de redes avanzadas.
  
  
• Sistema de Alerta Epidemiológico y de Manejo Acuícola (SAEMA)
  Dar a los acuicultores del Golfo de Guayaquil una herramienta para prevenir contagio de enfermedades basado en un sistema de alerta temprano basado en indicadores de producción y manejo.
  
  Dar a los investigadores un sistema donde se pueda analizar la evolución de la producción de camarón en el Golfo de Guayaquil.
  
  
• Cursos Multimedia para Maestría en Acuicultura
  Adaptar los contenidos electrónicos elaborados por los profesores de 4 cursos de la Maestría en Acuicultura para que puedan ser colocados en formatos multimedia que faciliten su navegación y su distribución a través de CD-ROMs.  El contenido de los cuatro cursos ya se encuentra en digital, siendo tarea del CTI convertirlos a un formato apto para su presentación ordenada, que favorezca el proceso de aprendizaje del estudiante.
  
  
• Laboratorios Comunitarios Móviles de Aprendizaje.
  Desarrollar las habilidades cognitivas de los estudiantes de las Escuelas Primarias Públicas, y líderes comunitarios de los sectores rurales y urbano marginales de la Península de Santa Elena y de la Provincia de Bolívar, a través de las tecnologías de información, computadoras, robótica, informática educativa, etc. para que aprendan a aprender, trabajar en equipo, desarrollo de problemas reales, etc.
  
  
• Prolocal
  Ofrecer a disposición de los Municipios, Juntas Parroquiales y Organizaciones Sociales, de las tres micro-regiones, un sistema de información que permita orientar la toma de decisiones para la planificación / gestión del desarrollo local y la formulación / ejecución de iniciativas de la población local orientadas al manejo sustentable de los recursos naturales, el fortalecimiento organizativo y el logro del bienestar económico.
  
  
• Preservación del Conocimiento
  Crear o adaptar una tecnología para convertir la información producida por los proyectos de la investigación y de la innovación (informes, papeles, imágenes, videos) en objetos reutilizables del conocimiento.
  
  
• Guías para el diseño y desarrollo de foros de discusión en línea
  Construir un sistema que de las pautas para diseñar los foros de discusión educativos en línea basados en la evaluación y el análisis de los foros disponibles de discusión ofrecidos a través de los diversos ambientes de aprendizaje virtuales en ESPOL, considerando factores de la utilidad así como los factores humanos que afectan el uso y la interacción eficaces entre los seres humanos y las herramientas tecnológicas.
  
  
• IPTV
  Implementar un canal IPTV multicast para la ESPOL el cuál preemitirá la asistencia virtual a eventos en vivo, videoconferencias y seminarios y ser fácilmente accesible desde cualquier punto del campus. Este canal expandirá la presencia internacional de la universidad al transmitir por los backbones de ESPOL, CEDIA, CLARA y otros. El canal transmitirá además propagandas, anuncios y programas educativos.
  
  
• Sistema de Tutoría Inteligente
  Mejorar la plataforma tecnológica (SIDWEB) para el manejo de contenido de los  cursos usando técnicas de Inteligencia Artificial.
  
  
• Visualización Científica
  Que la ESPOL cuente con una masa crítica de profesores que están en capacidad de generar visualizaciones científicas y usarlas adecuadamente en el dictado de sus clases y/o sus proyectos de investigación.

Mayor Información:

http://www.cti.espol.edu.ec/